Acerca de los géneros en la literatura infantil

Daria Kudla

"Children don’t read ‘genres’; they read stories. Below a certain age, they don’t distinguish between ‘true’ and ‘not true,’ because they see no reason that a white rabbit shouldn’t possess a pocket watch, that whales shouldn’t talk, or that sentient beings shouldn’t live on other planets and travel in spaceships. Science-fiction tropes aren’t read as ‘science fiction’; they’re read as fiction. And fiction is read as reality. And sometimes reality lives under the bed and has very large teeth, and it’s no use pretending otherwise."

Margaret Atwood, The New Yorker, June 4 & 11, 2012 (via electronicsquid)

"El cazo de Lorenzo" de Isabelle Carrier

… para volver a tener ganas de sacar la cabeza del cazo.

Le muestra sus puntos fuertes.

Le ayuda a expresar sus miedos.                 Ella cree que tiene mucho talento.

El cazo sigue estando ahí, pero es más discreto… … y sobre todo, ¡ya no se atasca en todas partes!

Por fin, Lorenzo puede jugar con los demás.

Ahora le encuentran un montón de cualidades. No obstante… … Lorenzo sigue siendo el mismo.

"El príncipe que todo lo aprendió en los libros" de Jacinto Benavente, Ilustraciones de Zuzanna Celej

Sigo atrapada por el sitio web de Editorial Juventud, tienen un buen catálogo, con títulos e ilustraciones para todos los gustos. 
Esta vez "El príncipe que todo lo aprendió en los libros", una obra de teatro para niños a partir de 7 años, escrita por Jacinto Benavente.  

Cuenta la historia de un príncipe que ha leído muchos cuentos de hadas y que en su primer contacto con la realidad cree que todo es como en los cuentos. Esto le acarrea algunos contratiempos, pero todo termina bien y al final reconoce que la imaginación es una base necesaria y que, en el fondo, los cuentos son un espejo de la realidad. 

Qué disfruten!

Qué leen? 6 a 8 años

En estas edades los niños empiezan a experimentar su propia individualidad, es una etapa en la que tus hijos desarrollan su autoestima y empiezan a ser conscientes de sus miedos personales. 

 

En el colegio empezarán con la lectura de libros que se apoyan en dibujos, y ya tendrán desarrollado el concepto de narración.

Por estos motivos, en esta etapa es fundamental que los cuentos que lea tu hijo sean aquellos que le permitan entender y superar sus miedos. Aquellos que le ayudan a enriquecer su mundo a través de historias de fantasía que resulten creíbles. Las aventuras y el suspense. Libros con un argumento y escritos en un estilo directo, donde los diálogos sean frecuentes.

Los cuentos en esta etapa no deben ser muy largos y deben resultar convincentes y, por supuesto, comprensibles. Las narraciones deben llevar a finales felices y justos y lo ideal es que transmitan alegría y buen humor. Es importante que los niños puedan percibir los detalles, por lo que es bueno que las historias no presenten muchos personajes para que no se desvíe la atención de tu hijo. La temática más común para estas edades son los cuentos fantásticos donde aparecen personajes como hadas, duendes, etc., personalización de animales y los cuentos de humor. 

 

En esta etapa también se puede introducir al niño en otro tipo de lecturas como son los textos informativos o textos dramáticos, obras de teatro que ellos mismos puedan representar. Lo que no es aconsejable y se debe evitar son los cuentos en los que aparezcan reflexiones que el niño no pueda comprender, temáticas crueles o tristes que les puedan afectar. Las metáforas tampoco son recomendables ya que tu hijo no puede entenderlas aún.

Qué leerles? 3 a 5 años

Un factor importante para que tus hijos se interesen por la la lectura y los libros es la familia. 

Ya hemos hablado de la importancia que los padres tienen en el desarrollo y fomento de la lectura en sus hijos, pero en esta etapa es muy importante que continúes con la lectura diaria y que te vean leer. Lo que tú haces ellos lo imitan. Eres un modelo a seguir y si tú lees es muy probable que ellos lean.

Empieza a escoger libros en los que primen las palabras por encima de las ilustraciones. En esta etapa el niño empieza a recrear mentalmente las historias y comienza a empatizar con los personajes.

Para ayudar al fomento de la lectura, acompaña este hábito con actividades complementarias que refuercen el gusto por los libros. ¿Cómo? Muy sencillo si a tu hijo le gusta una temática concreta, por ejemplo los animales, llévale al zoo. Los talleres literarios y los cuentacuentos son actividades de fomento de la lectura que le ayudarán a conocer a otros niños con su misma afición. En esta etapa es recomendable que vayas con tu hijo a la biblioteca, que conozca y se familiarice con este tipo de lugares. 

 

 

Qué leerles? 2 a 3 años

Esta es la etapa perfecta para que los niños se inicien en el aprendizaje de la lectura. 
A esta edad el vocabulario de tus hijos aumenta a una gran velocidad y empieza a desarrollar el sentido de la narración. Mantén la rutina diaria de leer con tu hijo y escoge libros de acuerdo a sus gustos e intereses. Además en esta etapa no solo querrá que le leas cuentos, sino también interpretarlos él mismo e incluso intentará leer. 
Ten cuenta que estos libros van a ayudarle a mejorar su capacidad verbal. También es importante que los libros le ayuden a desarrollar su capacidad creativa, por lo que son importantes los libros recortables, para colorear, etc. Aquellos que le permitan desarrollar destrezas manuales.

Son perfectos para esta etapa los libros en los que aparecen protagonistas como ellos, un niño o una niña, y se construyen en torno a un lenguaje rítmico e, incluso, repetitivo que le ayuda a asimilar mejor los conceptos. De argumentos sencillos y con final feliz. Las formas cronológicas son cortas y claras. Sin apenas descripciones y empleando un lenguaje sencillo y directo.

Qué leerles? niños de 12 a 24 meses

 Es importante reservar un poco de tu tiempo diario para leer con tu hijo. Al hacerlo trata de teatralizar la lectura, darle diferentes entonaciones que capten su atención y hazle participar en el juego, haciéndole preguntas, comentando con él los dibujos, etc. Si, por ejemplo, el libro versa sobre los animales, indícale que sonido hace cada animal, de esta forma el niño relacionará conceptos. 

Sus libros favoritos tienen amplias ilustraciones y textos breves. Letras grandes. Y temática cotidiana que hable sobre los estados de ánimo que le son familiares: los celos, miedo, la tristeza. También libros en los que aparezcan personajes u objetos familiares para tu hijo, como son la familia, los amigos, otros niños, animales, etc.

En esta etapa el niño intentará pasar él mismo las páginas y si tiene lápices o colores intentará dibujar en ellos. Permítele desarrollar sus inquietudes, si le gusta colorear busca libros de pegatinas o para colorear. El niño debe jugar con los libros, son un juguete más.

 

Qué leerles? niños de 0 a 12 meses

Los libros más adecuados para su edad son los que apenas tienen letras y presentan dibujos de colores llamativos. Libros con los que el niño pueda interactuar como son los de tela o materiales plásticos, cartón y libros de diferentes formatos, como los desplegables. Dejar que los manosee, los investigue, se los lleve a la boca, es el modo a través del cual tu bebé descubre el mundo que le rodea. Los más atractivos para esta etapa son los libros que le permiten jugar con pestañas, texturas, botones, troquelados, etc. Los libros deben ser un juguete más. ¿Y los temas? Temas cotidianos que ellos están aprendiendo: el baño, la comida, el juego, los colores, los tamaños, las formas..