30 may. 2011

11ª FERIA DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL


11ª FERIA DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL
Fecha: 1º al 12 de junio de 2011

Lugar: Atrio de la Intendencia de Montevideo

Horario: Lunes a Viernes – de 9:00 a 18:00 horas.
                Sábado y Domingo de 14:00 a 20:00 horas.



 Programa Feria del Libro

29 may. 2011

Animación a la lectura en instituciones

El 26 de Mayo realizamos una jornada de Animación a la lectura en un colegio, ubicado en Peñarol.

Algunas imágenes de este encuentro:









































Empezamos la jornada leyendo para los más chiquitos (dos años) y terminamos con los más grandes (11 años). Los niños /as escucharon, crearon y participaron de las actividades de manera... increíble!

El mejor festejo del Día del Libro, sin dudas.

Animación a la lectura en la librería















En estos dos meses hemos leído, jugado, imaginado, creado; conocimos nuevas historias y nos emocionamos con los cuentos clásicos de siempre. Estos fueron algunos compañeros de viaje:

Palabras, Una pindó y Felipe de Susana Olaondo
Donde viven los monstruos de Maurice Sendak
Los Superpremios de Pablo Bernasconi
21 poemas raritos de Fernando González
Alicia en el país de las maravillas de Lewis Carroll
Elmer de David Mckee
La nariz de Nicolai Gogol
Hansel y Gretel 

Nos vemos en el próximo destino,
Abrazo de elefante

22 may. 2011

Where The Wild Things Are - Maurice Sendak





“Los adultos son personas que tienden a sentimentalizar la infancia, a ser sobreprotectores y a pensar que los libros para niños han de amoldar y conformar la mente a los modelos aceptados de comportamiento, logrando niños sanos, virtuosos, sabios y felices.”

 Escrito e ilustrado por Maurice Sendak, autor estadounidense de origen polaco, “Where the wild things are” fue publicado en el 63 con bastante controversia. Allí el autor relata el viaje interior de un niño para dominar sus temores. Cuando fue publicado en 1962, muchos adultos criticaron que en un libro para niños aparecieran monstruos de manera tan explícita. De lo que en realidad se asustaron es que en un cuento para niños aparecieran claramente retratados sentimientos como la furia y el odio, presentes en todos los niños y escondidos hasta la fecha en los libros infantiles que preferían retratar una infancia más idílica y ejemplar.  

“Muchos padres y madres -dijo refiriéndose las críticas de los adultos y a la inmensa popularidad del libro entre los niños- no saben todavía o no quieren entender, que con la ayuda del libro y de los monstruos los niños empiezan a descargar esa rabia que tienen en contra de sus madres. Descargando la rabia en los monstruos empezarán a hacer frente a situaciones familiares, e irán encontrando caminos para lograr un mejor equilibrio interior. Si los niños no pueden mejorar muchas de las situaciones emocionales de su realidad diaria, sí lo pueden hacer en su imaginación”.


Terrible Yellow Eyes is a collection of works inspired by the beloved classic, Where the Wild Things Are by Maurice Sendak.

En la librería hay ejemplares de este maravilloso libro. Si les interesa pónganse en contacto...

Monstruoso abrazo!

6 may. 2011

Qué leerles? 2 a 3 años


Esta es la etapa perfecta para que los niños se inicien en el aprendizaje de la lectura. 
A esta edad el vocabulario de tus hijos aumenta a una gran velocidad y empieza a desarrollar el sentido de la narración. Mantén la rutina diaria de leer con tu hijo y escoge libros de acuerdo a sus gustos e intereses. Además en esta etapa no solo querrá que le leas cuentos, sino también interpretarlos él mismo e incluso intentará leer. 
Ten cuenta que estos libros van a ayudarle a mejorar su capacidad verbal. También es importante que los libros le ayuden a desarrollar su capacidad creativa, por lo que son importantes los libros recortables, para colorear, etc. Aquellos que le permitan desarrollar destrezas manuales.
Son perfectos para esta etapa los libros en los que aparecen protagonistas como ellos, un niño o una niña, y se construyen en torno a un lenguaje rítmico e, incluso, repetitivo que le ayuda a asimilar mejor los conceptos. De argumentos sencillos y con final feliz. Las formas cronológicas son cortas y claras. Sin apenas descripciones y empleando un lenguaje sencillo y directo.


2 may. 2011

Ilustradores: Květa Pacovská




















La obra de Květa Pacovská es muy variada. La autora primero se dedicó a la pintura y la ilustración editorial, posteriormente empezó a crear objetos tridimensionales, y ahora se ocupa de hacer libros experimentales infantiles, que destacan por sus imágenes simples y comprensibles para niños de cualquier edad, sostiene Jiří Machalický.


“Květa Pacovská comenzó su carrera de artista con la pintura. Destacó por usar formas geométricas básicas y colores muy vivos. En los años 60 empezó a ocuparse también de la escultura. Últimamente, su creación tiende al minimalismo”, indica Machalický.
 En la República Checa, la pintora es conocida especialmente por ilustrar numerosos libros infantiles, entre ellos, los cuentos de hadas de los hermanos Grimm, y la novela fantástica Momo, de Michael Ende.
Sin embargo, hace varios años, Pacovská crea también sus propios libros, como señaló en un debate de la Televisión Checa.

Los llamados libros de autor o libros experimentales son un género especial de la literatura. Prescinden de texto, aprovechan sólo la fuerza comunicativa de las imágenes y los materiales, y así desarrollan la fantasía y la imaginación infantil. Según Květa Pacovská, sus libros se leen con los cinco sentidos.

“Mis libros pueden ser percibidos con los cinco sentidos. Por ejemplo, algunos se leen a través del tacto. Uno puede sentir si la superficie de las páginas es lisa o rugosa y ello influye en sus pensamientos. También se puede entrar en un libro, si a uno le apetece. Y los que no deseen esforzarse mucho, sólo pueden ver las imágenes”.

Página de Editorial Kókinos